The Role of Age and Gender in EFL Students’ Perception towards the Use of English Idiomatic and Colloquial Expressions
محل انتشار : HELSCONF
سال انتشار : 1402
نوع سند : مقاله کنفرانسی
زبان : -
مشاهده : 23

چکیده مقاله
امروزه در کلاس درس دانش آموزان زبان خارجه توجه بیشتری به اصطلاحات محاوره ای و ضرب المثل ها می دهند. این توجه سرشار از نیاز آنها به یادگیری برای استفاده از اصطلاحات نامبرده در مکالمات شفاهی که اکثرا در یادگیری زبان به صورت طبیعی وجود دارد است. هرچند که اثر استفاده از لوازم کمک آموزشی متفاوت مانند برگه چاپ شده، فایل صوتی و تصوری به صورت گسترده در زمینه یادگیری زبان خارجه مورد تحقیق قرار نگرفته اند. در این تحقیق نقش سن و جنسیت زبان آموزان و نظر آنها نسبت به استفاده از لوازم کمک آموزشی مورد مطالعه قرار گرفته شده است. برای انجام این پژوهش از تعداد 60 دانش آموز در دو آموزش زبان درخواست شده است تا در کلاس حضور پیدا کنند. دو گروه آزمایشی و یک گروه کنترل از بین آنها انتخاب و سپش مورد تحقیق قرار گرفته اند. در این تحقیق 2 فرضیه وجود داشت و از متریال مختلفی همچنین یک مصاحبه برای اندازه گیری ذهنیت افراد استفاده شده است.
کلمات کلیدی
یادگیری زبان انگلیسی - سن - جنسیت - ضرب المثل - اصطلاحات محاوره ای
نویسندگان

لینک ثابت به این مقاله:
https://conferencenama.ir/doc/22310
تاریخ نمایه سازی : 1402/07/28